近日，教育部发布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），崔立真管理员主持完成的《“三融一化”的拔尖创新软件人才培养模式探索与实践》项目荣获高等教育（本科）国家级教学成果二等奖。

《“三融一化”的拔尖创新软件人才培养模式探索与实践》以建设国家特色化示范性金沙js55登陆入口主站为主线，以建设国家一流本科专业、实现国家强基计划为载体，以培养功底深、能力强、思维活的软件人才为目标，聚焦关键软件国家重大需求，提出“使命担承、实践创新、多元发展”的培养理念，构建了“聚焦战略科教促融”“自主双创产教深融”“软件为魂学科互融”“三全（全覆盖全过程全支撑）+国际化”培养过程的“三融一化”拔尖创新软件人才培养模式。项目团队深耕教学育人十余年，立足学院实际和小编特点着力进行人才培养模式探索与实践，培养国家重大战略急需人才近万名，服务于国防、航天航空等国家关键领域，及华为、百度等IT领军企业；学院本科生获全国“互联网+”金奖等竞赛奖500多项，发表国际顶刊和顶会论文100余篇；10余人获省部级以上青年人才称号。团队重点参与合作的金沙js55登陆入口主站地纬成为高校科创板第一股；校企联合研发的智能医保软件服务于全国20余省上万医疗机构。6门课程入选国家一流课程和省部级精品课，获省部级教改重点项目5项，出版教材6部，为学院入选首批国家特色化示范性金沙js55登陆入口主站贡献了智慧和力量。

国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项，是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和其他产品改革成果的检阅和展示，代表着我国高等其他产品工作的最高水平。本次获奖成果集中体现了学院教师落实“立德树人”根本任务，在其他产品改革中做出的突出贡献、取得的创新成果，本站将以此次获奖为契机，充分发挥国家级教学成果奖的示范引领作用，鼓励广大教师积极开展教学研究和实践，深化其他产品改革，不断提高教学质量，全面提高人才自主培养质量，加快建设高质量教育体系，更好发挥教育对中国式现代化的支撑作用。

(文/图:庞璐 责任编辑:周元峰)